1. Закінчуючи спостереження за горобцем і голубом, зазначивши їх характерні особливості і загальне, зробіть...
2. Спонукайте дитину в подальшому, щоб він відображав образи птахів в ліпленні, аплікації та малювання....

Наш бизнес-партнер Bikinika.COM.UA

Зверніть увагу дитини на їх особливості. У той же час відзначте загальне для всіх птахів (дзьоб, крила, хвіст, все птиці покриті пір'ям).

Голуби і горобці живуть під дахом. Щоб спостереження проходило на близькій відстані, погодуйте з дитиною птахів зернятками або крихтами хліба. Поспостерігайте за тим, як вони клюють, як горобець стрибає і цвірінькає, а голуб ходить і воркує, де їх будинок. Після таких спостережень знайдіть картинки із зображенням голуба і горобця. Запропонуйте назвати кожну птицю, задайте питання, які загострюють сприйняття дітей (про величину птахів, про колір і т. Д.). Покажіть дзьоб, хвіст, крила, оперення. Спонукаєте дитину правильно їх позначити словами, порівняти, ніж птахи схожі і чим відрізняються.

Згадайте з дитиною, як пересуваються по землі голуби (ходять), а як - горобці (стрибають). Нехай малюк покаже це в своїх діях, відтворить звуки, що видаються птахами, - звуконаслідування.

Закінчуючи спостереження за горобцем і голубом, зазначивши їх характерні особливості і загальне, зробіть самі словесний висновок:

«На прогулянках ми бачили багато птахів: і ворон, і галок, а зараз добре розглянули голуба і горобця. У всіх птахів є дзьоб, хвіст, крила, всі вони покриті пір'ям. Птахи бувають великі і маленькі, у них різні голоси і пір'я (забарвлення, величина). Всі птахи вміють літати ».

Спонукайте дитину в подальшому, щоб він відображав образи птахів в ліпленні, аплікації та малювання. Показуйте дитині живих птахів, зверніть увагу на схожість і відмінність півня, курки, курчат, качки і т. П.

Загострюйте сприйняття, розвивайте розумову діяльність, вправляйте його в умінні зосередити увагу на окремих деталях: у півня великий червоний гребінь, хвіст пишний, борідка довга, лапки «зі шпорами». У курки гребінь маленький, хвіст невеликий. На лапках немає «шпор». Курчата - маленькі. На них пушок жовтенький. Курка кричить «ко-ко-ко», півень - «ку-ку-рі-ку», курчата - «пі-пі-пі».

Попередньо запропонуйте дитині розповісти казку «Курочка ряба», розгляньте з ним іграшкових курей і півнів. Після спостережень проведіть з дитиною рухливу гру «Курка і курчата». Зображуючи курку, йдіть попереду зі словами: «Вийшла курочка гуляти, свіжої трави пощипати, за нею хлопці, жовті курчатка: ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходіть далеко, лапками гребіть, зернятка шукайте».

Ваша дитина (можливо, і інші діти - його друзі), зображуючи курчати, піде за вами. Він повинен присідати, «гребти землю», пищати «пі-пі-пі».